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中央文明办部署开展乡村“复兴少年宫”建设
部署开展乡村“复兴少年宫”建设，进一步改进和创新农村未成年人思想道德建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
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河北省石家庄市积极建立完善“245”运行机制，统筹各类资源、调动各方力量，大力推动乡村“复兴少年宫”试点建设。
河北
山东省淄博市充分发挥原有乡村学校少年宫经验优势，整合盘活各类优质资源，积极推进乡村“复兴少年宫”建设工作。
山东
江苏宜兴结合新时代文明实践中心建设工作，整合资源力量，创新方式载体，打通关键环节，全域化推进乡村“复兴少年宫”试点建设。
江苏
浙江慈溪着力构建“365”工作机制，打造“党政主导、部门联动、多方建设、社会参与、全域覆盖”的乡村“复兴少年宫”建设格局。
浙江
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筑梦新课堂 桐庐瑶琳“复兴少年宫”有趣有料
孩子们走进端午、认识端午，在欢声笑语中了解端午的文化根源,在琅琅书声中感受传统文化的博大精深。
乡村“复兴少年宫”撬动乡村精神共富
浙江省桐庐县各乡村“复兴少年宫”组织丰富多彩的活动，展开孩子们的“注意力争夺战”，带动素质教育扎根乡村。
书香“杨花”育时代新人
湖南省浏阳市杨花村筹资建设“杨花书院”，通过开设主题丰富的实践活动，使之成为“双减”之下青少年“增能增智”的重要实践场所。
探索推行“四个三”模式
山东省肥城市按照“1+2+N”思路，分级分类试点建设乡村“复兴少年宫”，让孩子们在鲜活生动的氛围里感受沉浸式学习的乐趣。
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